Comme certains le savent, aujourd'hui avait lieu la rentrée des profs. Un moment qui me rend de plus en plus nostalgique d'une certaine liberté perdue à chaque nouvelle reprise au fil des années qui s'écoulent comme si la "blessure" était un peu plus intense à chaque fois. Aussi, ce moment qui est toujours un peu un moment de paradis perdu et de replongée dans la mêlée est-il toujours un moment de déprime pour moi.

Sans doute s'accentue-t-il depuis quelques années, faute d'être en phase avec la façon dont évolue l'éducation nationale et les agressions dont elle est victime de la part des politiques de droite comme de gauche (quoi qu'en disent ces derniers - le dégraisseur de mammouth n'était pas UMP jusqu'à preuve du contraire -), avec les nouveaux programmes de ma matière dont je ne comprends ni le sens, ni l'intérêt, faute d'en avoir eu la philosophie ou l'éclairage nécessaire ou bien l'aide adéquate de ce que l'on nomme inspecteurs et avec la personne qui incarne pour la 4ème année consécutive l'autorité dans notre établissement et dont les initiatives pédagogiques comme la suppression totale de toute notation en 6ème ou le soutien indéfectible et l'adhésion à toutes les conneries à la mode - du développement durable aux petits-déjeuners solidaires en passant tout ce qui ne s'appelle pas cours - constituent autant de négations des valeurs et de la conception que j'ai de ce que doit être l'éducation.

Sans doute s'accompagne-t-il aussi d'une impression d'être systématiquement discriminé par rapport à mes collègues: bien qu'en poste depuis 10 ans dans le même établissement, je suis le seul des quatre à n'avoir toujours pas de salle unique malgré des demandes récurrentes, celui qui est toujours servi en dernier niveau matériels modernes, celui qu'on envoie quelques heures dans des salles non-équipées pour ma matière, comme cette année, dans la "nouvelle salle" au deuxième étage du bâtiment central alors que tous mes collègues sont au rez-de-chaussée du bâtiment C, nouvelle salle qui n'a aucun équipement (pas d'écran, pas de vidéoprojecteur, pas d'ordinateur, rien pour y accrocher une carte - on n'a même pas pensé à faire en plusieurs exemplaires la clé de sécurité qui ouvre la porte ce qui fait que je n'en ai même pas).

Comment peut-on même réaliser une "nouvelle salle" (ex-salle informatique reconvertie) sans penser à l'équiper ? Cela me sidère et témoigne d'un véritable mépris pour ceux qui ne sont pas "dans la ligne" de la maison.

Ah oui, soudain, parce que vous réclamez, vos collègues signalent ... on promet de faire si ou ça ... mais est-ce ainsi qu'on gère les ressources humaines de façon efficace ?

Et que dire encore de ce procédé qui consiste à vous enlever l'année suivante des élèves avec lequel le courant passait bien pour ne vous laisser que ceux avec lesquels la direction sait pertinement que ça va clacher ?

Je suis résigné, abattu, usé ... j'en ai marre que ne me considère pas comme moi-même et qu'on s'ingénie à chaque fois à mettre une différence artificielle entre moi et mes collègues pour me rabaisser.

Paul Jacques Aimé, Baudry, Charlotte Corday, Musée des Beaux-Arts, Nantes

Il était presque 4h00 du matin, je le sais parce que j'ai regardé l'heure. C'est curieux quand on y pense que mon premier réflexe fut de regarder l'horloge alors qu'on avait tenté de m'assassiner. 

Je rentrais tranquillement chez moi, accompagné de ma soeur et d'une personne qui était ma mère mais ne l'était pas tout à fait à la fois - en tout cas, j'eus conscience de l'étrangeté de la chose -, un "chez-moi" très inhabituel qui tenait d'une sorte de logis de corps de ferme.

Nous sommes arrivés de la cour intérieure devant une porte cochère fermée, à sa droite un escalier descendant vers la cave, à sa gauche un escalier montant vers "mon appartement". Je me souviens avoir quitté en bas des marches cette étrange dame à laquelle j'indiquais le chemin de la sortie - la porte et non l'escalier à droite qu'elle pensait emprunter de prime abord.

La laissant, ma soeur et moi montâmes le long escalier droit, au bout duquel une porte en bois peinte en gris nous attendais et nous eûmes à peine le temps de la refermer qu'un individu dont seule la calvitie me reste en mémoire, nous assaillit un couteau à la main. Il menaçait de nous exécuter si la personne qu'il pourchassait - un instituteur visiblement - continuait à refuser de sortir de l'endroit où elle s'était barricadée.

En effet, il faut imaginer derrière la porte grise que nous venions de franchir, un couloir s'ouvrant immédiatement, à angle droit, le long duquel se trouvaient un certain nombre de portes dont une inexplicablement ouverte qui devait être celle de l'instit.

C'est sans doute à ce moment que je pris conscience d'avoir considérablement rajeuni et que j'étais même retombé en enfance, à moins que ce ne soit quelques instants plus tard au moment où nous luttâmes contre le forcené. Toujours est-il - je ne sais par quel miracle - que je réussis à convaincre l'instit de sortir de sa cache, lequel apaisa le fou furieux avec je ne sais plus quelle promesse d'aller chercher je ne sais plus quoi et de le lui rapporter. Etrangement, l'homme au couteau accepta de le laisser sortir, quand soudain - la porte n'était point encore refermée - il comprit que l'instit irait plus certainement chez les gendarmes et sur un hochement de ma tête, se lança à sa poursuite. Nous eûmes alors le réflexe de claquer vigoureusement la porte, de tourner la clé et de fermer le verrou, de caler des chaises derrière aussi, car déjà le fou furieux se retournait contre la porte qu'il essayait d'enfoncer alors que nous étions dans un état de panique indescriptible qui redoubla quand vous le vîmes soudain tenter de passer par le vasistas resté ouvert qui surplombait la porte et que nous avions totalement oublié, sinon ignoré jusqu'à ce que l'homme y surgisse brusquement. J'allais pousser un véritable cri de terreur quand la peur me réveilla en sursaut au bord de l'apnée, juste avant qu'un cri véritable, celui-là, ne sorte de ma gorge.

Vous l'aurez compris, je pense, cette histoire est celle du rêve de cette nuit, même si elle m'embête un peu car c'est déjà la seconde fois, même si les circonstances étaient différentes, qu'on cherche à m'assassiner dans un de mes rêves en quelques semaines.

Par un étrange hasard, c'est aussi le 50ème billet de ce blogue

C'est un fait établi que certains, dans l'Education Nationale, manquent de la plus élementaire élégance et totalement d'humilité et de modestie et j'ai encore pu malheureusement le vérifier mercredi matin quand une collègue d'Anglais, au-delà de la manifestation de la simple joie, s'est crue obligée d'informer toute la salle des profs, en l'expliquant bien à haute voix pour bien écraser tout le monde de sa "supériorité" (supposée dirons-nous), qu'elle venait de sauter du 10ème echelon à la hors-classe sans passer comme le prof lambda par la case 11ème échelon et, jouant la fausse naïve, comme pour en chercher les raisons, nous expliquant benoîtement, que tout compte fait, cela était dû à ses compétences et à son grand dévouement au service de l'Education Nationale (plutôt l'art de se faire mousser avec des actions et activités pseudo-pédagogiques) - déjà qu'en temps ordinaire, elle a plutôt tendance à se prendre pour le nombril du monde et à considérer qu'elle seule est capable de bien faire, les autres étant tous des abrutis finis - mais alors là, c'était parfaitement puant et je me suis vraiment retenu pour ne pas lui dire de "fermer sa gueule".

La vérité est en fait beaucoup plus triviale et s'appelle un actif copinage avec les gens de la DATICE* qui sont aussi les mêmes qui peuplaient les ex-IUFM et qui peuplent les couloirs de l'Inspection Académique. D'ailleurs, il n'y a rien de plus énervant, notamment en formation, lorsque tel ou tel collègue se permet de tutoyer l'IPR qui est son grand copain ou sa grande copine !

Bref, se vanter de mérites que l'on n'a pas, alors que l'on a juste bénéficié d'un piston, était particulièrement déplacé, même si, depuis que notre nouvelle principale est en place, ce sont ces gens-là qui font la pluie et le beau temps chez nous.

Ne s'apprête-t-on pas à supprimer totalement la notation en 6ème parce que l'idée, testée dans une classe l'an dernier et proclamée solution d'avenir par cette dame et sa complice de SVT, elle aussi du DATICE* (comme par hasard !), notre chef d'établissement, toujours prompte à adopter la dernière connerie pédagogique à la mode, y a vu le moyen de se faire mousser elle-même? L'avis des autres profs sur la question n'a évidemment aucune importance, étant entendu qu'ils ne sont que de la merde à côté de ces deux "dames".

D'ailleurs, rares sont ceux qui osent l'ouvrir pour s'opposer à ces deux donzelles et la patronne par peur de représailles sur leur note administrative.

Il faut en prendre son parti, l'avenir appartient aux putes, même dans l'Education Nationale.

* DATICE: Délégation Académique aux Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement

Hier soir, en quittant du collège, alors que je discutais un peu avec deux collègues en regagnant le parking, j'ai commencé à ressentir un léger vertige qui ne fit que s'amplifier lorsque je fus rentré à mon domicile au point de voir les pièces tourner autour de moi et d'être pris de nausées et de vomissements accompagnés d'une sensation de froid.

Aucun médicament ne semblant faire effet, je dus me résoudre à appeler hier soir, vers 21h., SOS médecins.

Diagnostic: il semblerait que certains capteurs de l'oreille interne gauche se soient rompus suite à un mouvement apparemment trop brusque de la tête, ce qui aurait déclenché ces vertiges et ces nausées. Me voici donc en repos jusqu'à vendredi inclus, le temps que tout cela se remette en place avec ordre d'éviter de trop bouger la tête en attendant.

Quoi qu'il en soit, j'ai tout l'arrière-gauche de la tête douloureux ce matin et de temps en temps de retour bref de vertiges dès que je fais un mouvement trop rapide avec celle-ci.

Donc, repos forcé pour quelques jours.

Dès demain, c'est reparti pour un tour et on y croit pour cette dernière ligne qui nous ménera jusqu'en juillet.

Ou, du moins, on feint d'y croire ! mais c'est de plus en plus dur de se motiver pour monter dans ce train fou qu'est devenue l'Education Nationale.