Sans doute lira-t-on un article dithyrambique dans la presse régionale ou dans quelque revue spécialisée de l'Ed. Nat. sur le formidable enthousiasme autour de l'évaluation par compétence sans notes en 6ème au collège Trucmuche de X, mais comment pourrait-il en être autrement ?

En effet, les collègues qui n'approuvent pas l'absence de toute notation chiffrée ont été impitoyablement écartés de cette réunion, prévenus de cette visite le mardi midi seulement et par voie d'affichage uniquement alors que le recteur venait le lendemain mercredi, donc dans l'impossibilité de réagir.

Ceux qui étaient dans la confidence - short list dressée par la principale -, avaient visiblement reçu comme consigne de se taire. Aussi le recteur n'a-t-il rencontré que des profs sélectionnés par la chef et tous favorables au système, les élèves admis à témoigner triés de même et les quelques parents d'élèves (dont une pseudo-parent car c'est en fait une collègue de l'établissement dont le fils est scolarisé au collège) choisis pour leur docilité.

Tout a été fait pour que le recteur ne puisse pas entendre les opinions des uns et des autres. S'il était venu à une réunion de propagande, tant mieux pour lui; s'il souhaitait s'informer, alors on a tout fait pour le tromper.

Après, comment voulez-vous vous étonner que notre système éducatif fonctionne si bien ?